ding 17

Vandaag heb ik me aangemeld voor twitter. Ik heb wat gezocht op namen, onderwerpen en heb de top 100 bekeken. Ik heb er m'n vriendin gevonden, maar haar frequentie van twitteren (laatste bericht begin april) ligt niet hoog. Dus dat wordt niet onze nieuwe vorm van communicatie!
Ik heb een aantal collega's toegevoegd en nu maar afwachten hoe het twitteren de komende weken zich ontwikkeld.

ding 18

Librarything: ik heb een aantal boeken die ik thuis in de kast heb staan aan mijn "bibliotheek" toegevoegd. Het nadeel vind ik het engelstalige. Niet omdat ik het lastig vind om te lezen, maar dat scan ik toch minder snel en de titels wijken dan ook vaak af. Daarom heb ik ook een kijkje genomen bij Dizzie.nl. Dat sprak me meer aan, omdat je dan meteen boeken te pakken hebt die in Nederland verkrijgbaar zijn. Leuk om te lezen hoe verschillend mensen boeken waarderen. Voor het kopen van boeken zal dit handig zijn. Wij als boeken leners hebben dat minder nodig, als het niks is breng je het gewoon weer (gelezen of niet) terug naar de bieb.

Voor leners kan het leuk zijn om een link van Dizzie.nl op onze site te vinden of via de biebsite ook een mening te kunnen geven over gelezen boeken.

ding 16

Youtube ken ik al heel lang en af en toe zoek ik daar iets in op. Dat kan een tvserie zijn over Pompei. Inderdaad heb ik deze bbcdocumentaire op deze manier nog een keer kunnen bekijken! Toen er een overstroming was in Nieuw Zeeland ben ik op Youtube gaan kijken en diezelfde dag vond ik er al een filpje over.

Zelf heb ik nooit een film gemaakt om te plaatsen. De kinderen hebben er wel filmpjes op geplaatst, zoals deze van Pim. Voor de engelse les moesten ze in het tweede of derde jaar een film maken. Zie hier ">SuperPim

Net zoals het gewone internet kun je bij Youtube helemaal de tijd vergeten, want van het ene filmpje ga je naar het andere en dan is het ineens zomaar een uur verder!

ding 15

Ik heb alle websites bekeken en op deze manier weer wat geleerd. ik heb me geabonneerd op de podcasts van bibliotheek Waterweg. Die moet ik thuis nog gaan beluisteren. De filmpjes van Dok heb ik bekeken. Bij "gespod" ben ik leuke dingen tegengekomen.

Voor de bibliotheek lijkt het me leuk om:
- voor en na een lezing een podcast te gebruiken om klanten enthousiast te maken voor een lezing.
- voorleesuurtje promoten door er een (gedeelte) op de webstite te zetten.
- landelijke promotiefilmpjes van boekenweken etc erop plaatsen.
- boekbespreking
- promoten leesclubs (intervieuw met een leesclub?)
- kunstuitleen (nieuw werk, cursussen)
- tentoonstellingen promoten

ding 14

Geen onbekend onderdeel dat chatten. Ik ken het al van MSN. Ooit bij een andere biebcursus mee begonnen. Het nadeel voor onze generatie: er zijn erg weinig vrienden die een MSN-account hebben. De kinderen MSN-en juist heel veel. Zelfs bij tv kijken zitten ze achter de laptop te msn-en. Af en toe MSN ik dan ook (boven achter de vaste computer) met een van de kinderen (we gaan eten e.d.)Belachelijk eigenlijk. Toch ook wel grappig.
Net met Annet en Elly zitten chatten via gmail. Heb ik eindelijk een paar collega's om mee te chatten.
Het voordeel van chatten is dat het contact heel snel is. Lijkt me ook handig om te commmuniceren met mensen in het buitenland. Mijn nichtje toch nog eens overtuigen van het voordeel van MSN!

ding 13

Vandaag alweer zo iets leuks ontdekt: google docs. Had ik dit maar eerder geweten, want ikzelf en Annemarie hebben een document met meerdere personen moeten schrijven en het had gescheeld. Je niet meer afvragen of je op het zelfde moment aan een andere versie aan het werken bent en het versturen via de mail van een groot bestand lukte ook niet altijd.

Wie weet kan ik het in de toekomst nog gebruiken. Annemarie en Pim zeker, dus ik ga ze het ook vertellen. Zo steekt de hele familie wat op van deze cursus!!